نتحد ث اليوم عن مشروع ال BOYD أو AVAN

نتحد ث اليوم عن مشروع ال BOYD أو AVAN

     تعرف وسائل التواصل الحديثة إقبالا كثيفا من لدن المتمدرسين فما المانع إذن لو اصطحب التلميذ معه لوحته الالكترونية أو هاتفه الذكي للقسم مع ما تحتويه من تطبيقات مختلفة...ما يساعد على إدماج هذه الوسائل التكنولوجية الحديثة للتواصل في التربوية التكوين، فهذه الظاهرة ليست بالجديدة ففي كندا سموها بالإنجليزية« BOYD » (Bring your own device) أو بالفرنسية« AVAN » (Apportez votre appareil numérique) أي "خد معك جهازك الإلكتروني"، فالعائلات أصبحت أكثر امتلاكا للهواتف الذكية والحواسيب المحمولة مما سيساعد في اقتصاد نفقات العتاد الالكتروني بل في غياب التجهيزات أو قلتها لتدريس مواد كالتكنولوجيا و المعلوميات...فهذا قد يكون حلا مناسبا لها، مع التأكيد على صعوبة إنزال مثل هذا التجربة في الوضع الراهن لمؤسساتنا.

     إلا أن هذه التجربة التي رأت النور بكندا قد اعترضتها عدة معيقات من مثل التكلفة الإضافية ومشكل تحديد الجهاز الالكتروني المناسب لدرس معين، أيضا العمل الإضافي في إنزال للبرامج وتحديثها، كما أن مصاحبة هذه الأجهزة قد تتعارض مع القوانين الداخلية للمؤسسات التي تمنع ولوج هذه الوسائل الحديثة وما يتطلبه كل ذلك من إدماج لولاة الأمر ... فرغم سلبياتها العديدة إلا أن هذه التجربة الآن في طور الإنزال بعد نجاحها في بعض المؤسسات.

الثالثة ثانوي إعدادي-دروس محملة-الجزء الأول

http://www.tarbawiyat.net/news9799.html

الفرض الكتابي الثاني في مادة اللغة العربية الدورة الاولى ( الاولى اعدادي)

نص الانطلاق :

            لم تعد القراءة شأنا يوميا على الرغم من أهميتها وضرورتها، وعلى الرغم من أنها تزداد لدى غيرنا من الشعوب. فالقلة القليلة التي تقرأ تختار الثقافة الأكثر ازدهارا في محيطنا العربي هذه الأيام، وهي تلك المتعلقة بالغناء الرخيص والرقص المثير للغرائز وكل ذلك الغثاء الذي تبثه مجموعة كبيرة من القنوات الفضائية.
        على أن جزءا من مشكلة القراءة يتعلق بالأمية التي نعاني منها في عالمنا العربي وكان جديرا بأمتنا التي حضها القرآن الكريم على القراءة والتمعن في ما يحدث من حولنا، وطلب العلم من المهد إلى اللحد، أن تكون في مقدمة الذين ينكبون على الاطلاع و القراءة و طلب العلم.

         وسيكون من المفيد بل من الضروري إعادة النظر في الوسائل التي من شأنها غرس حب الإطلاع والقراءة في نفوس الصغار ليتعودوا عليها ولتتعمق لديهم مزاياها الكثيرة ومنافعها العديدة.

.

حمد بن عبد الله القاضي مجلة " المجلة العربية" عدد360 فبراير2007.ص.5(بتصرف)

I- القراءة: (7ن)

1-    حدد نوعية النص و المجال الذي ينتمي إليه.                                                            (1.5ن)

...............................................................................................................................

2-    . استخرج من النص مرادف ما يلي : التقدم:.......................................                                   (1.5ن)

بالضـــــد : مزاياها ≠ ...........................................

بالتركيب : القراءة: .....................................................................................................

3-    ما هي أسباب ابتعاد الإنسان عن القراءة .                                                               (2ن)

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

4-    ما الحل الذي اقترحه الكاتب لتنمية روح القراءة في الإنسان                                            (2 ن)

...............................................................................................................................

............................................................................................................................... 

5-    استخرج من النص قيمة من القيم التي يحملها.                                                           ( 1ن)

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

II-              الدرس اللغوي:(6ن)

1-    أشكل ما تحته خط في النص.(القراءة- القنوات-  يتعلق- تكون)                                           (1ن)

2-    استخرج من النص اسمين معربين و اسمين مبنيين                                                          (1ن)

المعرب :..........................................                            ....................................................

المبني :...............................................                          ...................................................

 3- املأ الجدول بما يناسب                                                                                          (2ن)

الفعل	نوعه	حالة بنائه
ادخلوا نجحت تحملن	........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................	.......................................... ......................................... .........................................

4- استخرج من النص فعلا مضارعا منصوبا و آخر مجزوما و حدد أداة النصب و الجزم.                      (1ن)

الفعل المضارع	أداة النصب أو الجزم
............................................... ...............................................	.................................................... .....................................................

5- أعرب ما تحته خطين                                                                                      (1ن)

    تزداد :...........................................................................................................................

    نعاني :.....................................................................................................................

III-               التعبير و الإنشاء :                                                       (6ن)
تساعد تكنولوجيا المعلومات الإنسان في شتى مجالات الحياة الاجتماعية و الثقافية. فالأنترنت مثلا يمكن الجميع من المعرفة و يتيح لهم المعلومات.

وسع هذه الفكرة معتمدا على ما اكتسبته في مهارة التفسير و التوسيع.

Exam 6

 Teacher:Hamza Chafii                                         Name:………………………

 School   : Bir Anzarane                                       Class:………………………

   Year      :2009/2010                                          Number:……………………

                                                                           

I.            Comprehension: Base your answers on the text below :

    My name is Hassan.I live in a big house inTinghir.My school name is Salah Eddine Secondary. My favourite school subject is English. My English teacher is Moroccan. For breakfast, I eat some cakes and drink milk. For lunch, I eat some chicken and drink lemonade. For dinner, I eat rice and drink orange juice. At the weekend, my sister, my brother and I visit my grandparents in a small village in Errachidia.

1) Write true or false then correct the false statements: (2 marks)

  -Hassan doesn’t live in a big house:………………………………………………………..

  -His English teacher is British:……………………………………………………………..

  -Hassan drinks orange juice for dinner………………………………………………………

  -He visits his friends at the weekend:………………………………………………………….

2) Complete the following list:(6 marks )

-House:              *kitchen        *……………….    *………………        *………………..

-School subjects:*French         *…………….         *………………..     *……………….

-Food and drink: *milk              *…………….        *………………..      *………………….

-Family:             * parents            *……………         *………………..      *…………………

II.            Language :  (2 marks)

1) Choose the right form:  is  / are  / is not  / are not (2 marks )

       *Igassellen, Taskala and Taghuni ……… nice villages.

       *John and Laura are British. They …….. Moroccan.

       *A carrot……….. a vegetable. It ……………… a fruit.

2) Write   a   or    an: (2 marks)

*…… important book     *……… clean classroom*……. Arabic lesson  *….….nice city

3) Conjugate the verb between bracket (                ) : (2 marks)

*Karim …………………….…..(visit)  friends everyday.

*We  …………………………(listen) to music at the weekend.

*James and Tom ………………(play/ not) in tennis very well.

*…………she  …………….(do/eat)  couscous?

4) Complete the following list :(1 mark)

   Countable Nouns : ex. bananas    *…………….………..             *………………………...  

   Uncountable nouns : ex. orange juice *…………………..           *………………………

III.            Writing :Write a letter to your friend giving the following information (5 marks)

(your first  name,family name,age,home city,country,nationality,friend’s name,favourite sport,favourite food and drink,family members……………………..)

  Hello!.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

                                                            Best wishes

Exam 05

Name…………………………………….

Class:…………………………………….

Comprehension:1)Read the following paragraph then correct the false statements:

         Tom and Laura are students in Pasteur school. Their English teacher is James. He is from Scotland. Tom likes French and Maths. Laura likes Chemistry and Physics. At the week-end, they visit their parents in Paris.

A) James is from Spain:  ………………………………………………………………………

B) Laura likes Maths:  …………………………………………………………………………

c) Tom plays football at the week-end:  ………………………………………………………

2) Complete the following word items:

Drink: *W……………… *l…………………*M……………. .… .. . *T……………….. …

Food:  *F………………..*B…………………*O…………………….*A……….………….

3) Put the words in the right order:

*Hi! / Jeremy /I’m/ you? / /and...................................................................................................

*Name/ Hello! /my/ Susan/ is………………………………………………………………..

*favourite/is/What/drink? /your....................................................................................................

*And/My/is/orange juice/favourite//drink/you?……………………………………………….

*meet/Hot chocolate/pleased/you/to!........................................................................................

Language: Give the right form for each verb between bracket (………..)

    -Nadia ……………… (Listen) to music everyday. But Hassan ………..……… (do/not)  

    -………………You…………… (Do/speak) Tamazight? No, I………………………… (Not/do)

        

Writing: Complete the following paragraph:

 Hello, my name is Kamal.For breakfast, I………….…………....and……………..…………

For lunch, I …….……..….…….and….……….……….... For dinner, I ………..……….and

…………..….…… I….................................and …………………….

             

Good luck

Exam 4

Name: ……………………..
	Class: ………………………

Comprehension:

1)Read the following paragraph then correct the false statements below:

      Elbachir lives in Ifran. He is sixteen. The name of his school is Biranazarane. His favourite school subject is English. At the week-end, Elbachir and his cousin Ahmed play football.

a) Elachir is seventeen:  …………………………………………………………………………

b) Elbachir's favourite school subject is French:  ……………………………………………….

c) He plays football with his brother:  ………………………………………………………….

2) Complete the following word items:

School: *Sc……………… *Ch…………………*B………. .… .. . *C…………….. …

Family:  *F……………….*D…………………*S……………….*U……………….

3) Correct the following words:

School: Schoolbug……….….Bookase………..Charpener …..……….Geougraphy…………..

Family: Hasband………..……Dauhgter…….…….....Grande-son……….…….Unte…………

Language:

1) Choose the correct form:       is   / are     /     isn’t    /     aren’t

Touda ……….… in class 7.She isn’t in class 9.

Belkassem and Rachida.. ………..from Timoulay. They aren’t from Tankart.

You are a student! You …….………a player!

Jamal is my brother. He ……..…….my cousin.

2) Write    a  or  an 

       …….English film      …….good student      ……. Arabic teacher      ……small village

Writing: Write a letter to your friend giving the information below:

  Hello,………..………….. (Name)….……….……. (Age)……….…….…….. (Home city)

……………………………….. (Favourite sport)……………………………..(Friend’s name).

Exam (°3)

Name: ……………………..
	Class: ………………………

Comprehension:

1)Read the following paragraph then correct the false statements below:

   Kamal lives in Afanour. He is fourteen. He is an excellent student. His favourite school subject is Physics. At the week-end, Kamal and his brother Samir play tennis.

a) Kamal is nineteen:  …………………………………………………………………………

b) Kamal’s favourite school subject is English:  ……………………………………………….

c) He plays football with his brother:  ………………………………………………………….

2) Complete the following word items:

School: *M……………… *F…………………*N………. .… .. . *P…………….. …

Family:  *Gr……………….*W…………………*A……………….*S……………….

3) Correct the following words:

School: Histry……….….Blakboard……..….……..Bruches ……..……….disk…….………..

Family: Moother………..……Doughter…….…….....Cosin……….…….Ancle…………….

Language:

1) Choose the correct form:       is   / are     /     isn’t    /     aren’t

Hassan ……….… in class 7. He isn’t in class 9.

Karim and Rachida.. ………..from Tinzart. They aren’t from Taghoulast.

They are students! They  …….……… players!
Laura is my friend. She ……..…….my cousin.

2) Write    a  or  an 

         …..….old school       …….hard-working student   ……. Arabic film      ….…big city

Writing: Write a letter to your friend giving the information below:

  Hello,………..………….. (Name)….……….….…… .. (School)……….…….…….. (Class)

………………………..…….. (Country)…..…………………….………….. (Favourite city).

Exam (2)

Teacher:Hamza Chafii                        Name:……………………….......................................

 School   : Bir Anzarane                      Class:………………………........................................

 Year      :2011/2012                          Number:…………………….......................................

                                                                     

I.            Comprehension:

   Hollo! I’m Dihya. I live in Elhouceima. My school name is Akssel the Secondary. My favourite school subject is Tamazight. My English teacher is Moroccan. My brother’s name is Anir.  My sister’s name is Tifa. At the weekend, my sister and I visit my friends in a small village in Tetouan.

1) Write true or false then correct the false statements: (2 marks)

  - Dihya is from Tetouan :………………………………………………………..

 -Her favourite subject is English............................................................................

  -Her sister visits her friends in Tetouan ...............................................................

  -Her school name is Bir Anzarane:.......................................................................

2) Complete the following list:(6 marks )

-School objects:       *……………….    *………………        *………………..

-School subjects:   *…………….         *………………..     *……………….

-Drink:                 *…………….        *………………..      *………………….

-Family:             *……………         *………………..      *…………………

II.            Language :

1) Choose the right form:  is  / are  / is not  / are not (2 marks )

       *Taghjijt and Bouizakarne ……… ........in the South West of Morocco.

       * Dihya is Moroccan. She …….............................American.

       *A desk………..... a school object. It ……………… a school subject.

2) Give the right possessive pronoun for each sentence:(her/their) (2 marks)

           a) She is my student! .................................. name is Leila.

            b) These are my brothers! ………  names are Tom and Bob.

3) Conjugate each verb between bracket ( ...............): (3 marks)

* Jamal …………………….…..( speak )  English  every day.

* James and his sister………………(visit) their village every week.

*…………he ……………. (do/like) couscous?

III.            Writing : Complete the following paragraph:(5 marks)

(your first  name, family name, age, home city, country, nationality, friend’s name, favourite sport, favourite school subject(s), family members)

  Hello!My name...................................................................................................

...............................................................................................................................

Exam (01)

School: Bir InÇËan Junior High school        Level: 3rd Y. J. H. S.

Year: 2012/2013                                            First Term Local Exam

Teacher: H. Chafii                                        Delegation: Guelmim

Full name	class	number
	3/…	………….

I.                  Comprehension 

Toudrt lives in Agadir. She is a student at Ibn zohr University. Her father’s name is Mohamed. Her mother’s name is Aicha. Toudrt likes English very much. She always speaks it with her classmates. She also likes Physics and Maths. Every day, she does her homework. On Fridays, she plays tennis with her cousin Ayyur.

Read the text above and correct the false statements: (5)

a. Toudrt lives in Tiznit:…………………………………………………….

b. She is a teacher at Ibn zohr University:……………………………..........

c. She does not like English:………………………………………………..

d. Every day, Toudrt does her homework:………………………………….

e. On Fridays, Toudrt visits her parents:…………………………………....

II.               Language

A.     Choose the right form for each sentence : is, are, is not, are not: (2.5)

·         Karim ……………… from Aghbalou.

·         She ………..………… a teacher. She is a player

·         Ali and I ……………..……. good at English.

·         ……………. it a dog or a cat?

·         They are students. They ………..………. teachers.

B.     Give the right form for each verb in brackets (…..) (2.5)

·         Antonio …………………… (speak) Italian very well.

·         He …………………………….( listen/not) to music.

·         ……………. they ……………. milk ?  (like)

·         …………….Laura …………… drink milk every morning?

·         We ………………………… (watch) T.V every night.

III.           Vocabulary

1.      Complete the following table with the appropriate word items :(3)

Countable	Uncountable
-	-
-	-
-	-

2.      Correct the following words: (2)

a.       grandauhgter       b. chemistry    c. blakcbord    d. limonade

………………        …………..      ……………    …………….

IV.           Writing

Write a letter to your friend giving the missing information (...) (5)

Dear Dihya,      Thank you very much for your last letter. Yes, my name is Takfarinas. I am from Kabylia, Algeria. I am ………………… (age). I have two ……………………(family members). Their names are Aksel and Anir. My favourite ………………………….. is Mathematics. My favourite …………………… is avocado juice. At ……………………., I play football or visit my friends.